|
Det blir allt svårare att se logiken i svensk politik. Med ökad konkurrens som motiv slås det allmänna skolsystemet sönder i konkurrerande skolor från förskola till gymnasium. Det är en flora av kommunala skolor, kommunala friskolor,privata friskolor och skolor med organisationstillhörighet, dock inte politiska men väl religiösa.
Ja det är nuläget. Nu vill högskoleverkets chef lägga ner 9 av 14 universitet med argument att det inte är bra med bara samarbete. Det blir konkurrens och i stället ska det t.ex. bara finnas ett universitet under en ledning i Norrland.På den nivån skulle alltså inte gälla vad som är tvingande lag för kommuner när det gäller små barns utbildning. Huga,sa norrlännigen.
Denna fråga måste tas upp i de rådslag som vårt parti drar igång efter semestern.
Det måste vara helt oacceptabelt att Mittuniversitetet som nu kommit igång med forskning ska tvingas återgå till enbart grundutbildning.
Göran Persson och Leif Pagrotsky sa i Härnösands Domkyrka när Mittuniversitet invigdes att kunskap inte blir mindre värd för att fler delar på den. Det var det klokaste vi hört från politiker.
Det börjar kännas mycket akut att skolfrågor från förskola till utbildning och FOU på högskolenivå får högsta prioritet när vi formar framtidens politik.
Tord Oscarsson
2007-08-05, 15:07 Permalink
Andra bloggar om: Skolpolitiken
Hej Tord!
Du skriver: ”Det blir allt svårare att se logiken i svensk politik. Med ökad konkurrens som motiv slås det allmänna skolsystemet sönder i konkurrerande skolor från förskola till gymnasium. Det är en flora av kommunala skolor, kommunala friskolor, privata friskolor och skolor med organisationstillhörighet, dock inte politiska men väl religiösa.” Jag delar helt din oro i fråga om skolans utveckling tillbaka till det klass-samhälle vi upplevde på 1930-, 1940- och 1950-talet. Men jag är bekymrad över partiets otydliga hållning bland annat i fråga om fristående skolor. Jag frågar: - Hur kan partiet acceptera en utveckling, som delar upp eleverna i skolan och som förhindrar en sam-manhållen skola? I partiprogrammet heter det ju, att ”barn ur olika miljöer och olika bakgrund skall mötas i ett gemensamt arbete, som är viktigt för att motverka segregation”. - Hur kan partiet då formulera riktlinjer, som uttalar, att ”fristående skolor kan fungera som ett komplement till den kommunala skolan” ? Vi vet ju, att fristående skolor alltid förstör möjligheten att förverkliga grunden för den socialdemokratiska skolpolitiken. LO har i en skrift, kallad ”Den gemensamma skolan”, utvecklat sin policy för den svenska skolan. Utgångspunkten har varit, att skolundervisningen ska erbjudas alla barn på lika villkor utan att social status eller ekonomi är avgörande. LO verkar för att skolor inte drivs i ekonomiskt vinstsyfte. Beträffande de fristående skolorna säger LO, att ”fri” är positivt värdeladdat och ställs då i motsats till kommunal skola. Fristående skolor blir ”fria” zoner för välbeställda och välutbildade grupper, vilket därmed leder till en segregation av den svenska skolan. ”Fristående” är synonymt med att skolan står fri från det samhällsansvar som den kommunala skolan har. Jag håller just nu på att formulera mitt yttrande och svar på de frågor som partiets rådslagsgrupp om skolan har skickat till oss. Där tar jag förstås upp alla dessa viktiga, ideologiska åsikter. Jag hoppas, att du kommer att skicka dina viktiga åsikter! Med partihälsning C G Carlsson Luleå
Mycket bra att få din kommentar som jag instämmer oreservat i. Jag ska samråda med min son som kan mycket om utbildning i ett internationellt perspektiv - är f.n. forskare inom lärarutbildningen på Mittuniversitetet Jag delar din oro över utvecklingen och inte minst detta att S inte leder utvecklingen som vi gjort utan steg för steg accepterat en utveckling som nu t.o.m. börjar bekymra moderater enligt senaste nytt denna söndag.
Förnamn och efternamn är obligatoriskt. E-postadress och webbadress är valfritt.
Skriv sedan din kommentar och klicka på Spara kommentar. |







